¿Porqué los humanos nos besamos?

Los besos... los primeros pasos del pololeo, de una relación de pareja. El beso es uno de los actos más románticos plasmados en el arte, en los peomas, en las películas, etc. Cuando uno es pequeño lo ensaya, cuando es adolescente (y a veces un poco menos), lo practicas hasta perfeccionarlo... cuando eres un adulto... este que.. bueno, hechas de menos ser adolscente :-D...

Besos hay de todo tipo, franceses, los "piquitos", los actuales ponceos, etc. etc. etc.

Pero, ¿porqué nos gustan tanto los besos?

Des el punto de vista biológico, o científico, los besos sí nos dan placer pero, desde el punto de vista más simplista, en la boca existen muchas enfermedades, por lo tanto, estimo que es poco beneficioso para el ser humano andar besuqueándose por ahí...

De hecho, hace tiempo esuché en la radio, de que una mordida de una boca humana es peligrosa como lo es la mordida del dragón de comodo, guardando las proporciones, el que mata a su presa con una simple mordida y espera a que se infecte de tal forma que le cause la muerte.

No deja de ser interesante que el beso sea un acto casi exclusivmente de los humanos, por tanto, debería ser un acto no-natural, aprendido socialmente... pero la duda es... ¿la sociedad te enseña a sentir lo que se siente con el primer beso?. En algunas culturas, como los esquimales, los besos no existen, sólo frotan las puntas de la narices ¿sienten ellos lo mismo con la primera "frotación de nariz"?...

Amable lector, lo dejo con estas inquietudes...

Permiso de circulación y algo más

Hoy, 4 de Abril de 2008, recién pagué el permiso de circulación de mi auto. ¿y porqué tan tarde?.. no tengo una respuesta ni medianamente inteligente a esta interrogante.

Una de las gracias de vivir en un pueblo, como lo es Freire, es que las cosas andan a otro ritmo.

Esperé tranquilamente, con mi seguro obligatorio en mano, a que dieran las 8:45 AM para que me atendieran. Abrí la puerta principal, y ahí estaba el "pelao Almendra", compañero de curso de mi hermano mayor, quien me atendió con toda amabilidad.
- "¿Cómo está el Carlitos?", preguntó el "pelao"
- Bien, viviendo en Temuco ahora...
- "todavía tiene 2 hijos?".. "todavía lo aguanta su señora" .. bla bla bla.. risas, tayas, etc.
- "Toma esto, anda a Tesorería, pagas y vuelves".

Luchito, partió a tesorería, 5 puertas al fondo del pasillo. Allí estaba Juanito, cuñado de mi hermano (Adolfo, el del medio), conversamos un rato, tayas, risas... ¿y tú estás en tesorería ahora?... -"No, está Carimán" - me respondió. Lluega Carimán, hijo del Benja, un viejo amigo de mi padre y compañero de mis primeros trabajos en una cuadrilla de carga de camiones en Sorpole - Temuco, tranajo que me permitió pagar mi primera carrera.

Comentamos acerca de la muerte inesperada el Pablo Saez, de sólo 43 años, quien sufrió un derrame cerebral y no lo soportó. Él, era auxiliar de los buses cuando yo viajaba al Liceo de Pitrufquen (cuidad que está a 3 Km de Freire) y en esos tiempos me cobraba menos que lo habitual, sólo $5. Pablo era casado con Sandra López, quien era vecina de la que ahora es mi señora.

Mientras digita en el sistema de tesorería, imprime un comprobante de pago.. "saludos al Benja" le digo, me despido de él, de la Lorena que estaba al lado, y me voy de vuelta a Patentes.
Allí ya no estaba el Pelao, si no que estaba la Yiyi, compañera de curso mía en el liceo, hermana del Benja.
"Hola Luchito cómo estás".. "qué grande que está tu lola oye..." bla bla bla... me pasa mi permiso de circulación, me despido de todos, doy las gracias, y salgo sonriente, alegre, con una extraña y rica sensación de estar casi "en familia" en un trámite tan normal como éste.

Camino al trabajo, el camión de la basura para, me toca la bocina... era el "mafia", para avisarme que para el partido de basquetbol de mañana no va a estar "el Alveal" porque se lesionó de la rodilla.

Aunque parezca pintorezco, así es la vida en mi pueblo, mucha gente se conoce, salir a dar una vuelta por las calles centrales, incluyen varios saludos, ver caras conocidas, preguntar por la mamá, por el hermano... etc.

Como dicen los gringos "Call me crazy, but I like it".

¿Qué computador me compro?

Esta es una de las preguntas que más me cuesta responder, y es obvio, porque quién la hace es porque no tiene la más mínima idea de lo que significa comprar un computador, por algo la naturaleza de la ingenua pregunta. Algunos, creo yo, piensan que es casi como ir a comprar un encendedor... o un kilo de pan.

Pero claro, la respuesta a esa bendita pregunta, nunca es blanco o negro, si no una tremenda gama de grises.

Lo más sabio en estos casos, es tratar de preguntarse ¿para qué querrá un computador este gallo?...

Lo curioso es que siempre tratan de entender qué diablos es la RAM, y porque es tan poquita, comparada con los otros Gigas de un disco duro "¿y porqué se llama disco duro?" bla, bla, bla... un tremendo discurso, historia incluida, para tratar de hacerles entender algo que se les olvidará a los 5 minutos. ¿Porqué tengo que poner tanto argumento en respuestas que debieran ser simples?, es lo que siempre me pregunto cuando estoy metido en la tremenda cháchara y me doy cuenta que el preguntón.., me está escuchando cual Charlie Brawn a su profesora (diablos, de nuevo se me calló el carné) (nunca me gustaron eso menos, incluso Snoopy ni el pajarito que ni me acuerdo como se llamaba ¿Woodstock?).

Luego, lo típico es que traen folletos y preguntan ¿cuál de estos es mejor?... otra vez tratando de responder preguntas tan complejas como esas.. calidad, precio, rendimiento, garantía, posibles usos... todas variables que necesariamente (al menos por mi afán de explicar las cosas) tengo que ponerlos en la mesa y allí comienza mi charla tipo cátedra nuevamente, deseando que esta vez sí se me entienda algo, y que, finalmente, sea la propia persona la que tome la decisión, y no yo. ¿porqué?, porque quiero evitarme que el computador, por esa mala suerte que cualqiuera pueda tener, le salga malo, y que en una forma muy extraña e incomprensible, termine siendo yo el culpable.

Los informáticos tenemos muy malas políticas, o los otros profesionales son muy "pencas". Planteo esto porque la gran mayoría de estas preguntas, finalmente nos toman tiempo, incluso a veces uno mismo le muestra potenciales computadores a comprar, cotiza, busca una buena parte donde comprarlos, etc. pero qué recibimos a cambio de esto?.. las típicas "gracias compadre, te pasaste!".

Es más, muchas veces he terminado haciendo soporte en computadores de personas que casi ni conozco, incluidas las explicaciones catedráticas; pero no cobro ni un peso!... y lo curioso es que no soy el único. Muchos de mis colegas, mis conocidos, amigos, hacen exactamente lo mismo.

Me pregunto ¿cuántos doctores hacen eso?... "Vecino, cómo está, sabe que me duele un poco la guatita, me podría hechar una miradita?"... quién!?...
¿cuántos abogados hacen algo similar?... "Me dijeron que usted le pega un poco al tema legal, sabe que me quiero divorciar ¿qué tengo que hacer?".

Ninguno!.. tengo un amigo abogado que no responde ni siquiera una taya si no es en su Despacho (como le llaman ellos) u oficina.

¿Tú crees que un carpintero va a venir a arreglarte el techo por paleteada? Tay más we...!!!
¿Acaso crees que un profesor le va a pegar una manito a tu hijo en matemáticas porque le cuesta un poco?
¿Eres tan iluso en pensar que dueño de un camión te va a hacer un flete por las gracias?...

Entonces, ¿quiénes son los raros... nosotros los informáticos, o los otros profesionales?

Y bueno, luego de todo este análisis, allí estoy, instalando el computador nuevesito llegado a la casa, dándo pequeñas clases de qué debe hacer, y qué no. Instalando la impresora y rogando porque la maldita imprima a la primera. Instalando el antivirus, tratando de explicar qué diáblos es un virus.. bla bla bla... ¿porqué no les instalo Linux y punto? Porque todos los computadores nuevos vienen con Windows y a la gente le da miedo cambiarle algo... porque tal vez "se puede hechar a perder"... y, porque típico que el computador lo compraron pal cabro chico, que me mira con ojos brillosos, como si fuera un ser de otro planeta que sabe cosas extraordinariamente importantes, como un astronauta o algo similar; y el cabro chico tiene en sus manos un conjunto importante de CDs con juegos... lo miro con cierta paciencia... ¿le explico lo de los virus, que no descargue programas sin conocer claramente la fuente, que no traiga CDs o programas de cualquier parte?... No Luchito, ya es tarde, ve a casa y ruega porque al menos esta semana, el computador no explote con el uso del alucinado pequeño...

Contradicciones con mayúsculas...

He seguido atentamente la ya famosa votación que organiza la ISO para ver si el formato de documentos OOXML de Microsot Office, llega a ser o no un estandar.

Este es un tema tremendamente importante, tanto para Microsoft (sobre todo para ellos) como para la ciudadanía, a pesar de que aún no se conozcan masivamente los alcances de esta decisión.

Por suerte, Chile, gracias a la desición de Sergio Toro, director del INN (Instituto de Normalización Nacional), Chile se abstendrá (está bien escrito?) de la votación, cosa que podría complicar el conteo final, ya que al parecer, se contaba con el voto a favor Chileno, aunque sea un voto "menor".

La pugna, obviando los insteres de tanto de Microsoft como de quienes son Anti-Microsoft, en el fondo de los fondos tiene que ver con el simple hecho de si OOXML puede ser, verdaderamente, un estándar. Y esto tiene relación, a mi modo de ver, con simples reglas:
- Todo aquel que utilice el estándar para desarrollar un bien o servicio, en este caso, utilizar el estándar de documentos OOXML para desarrollar una aplicación para documentos de oficina, puede llegar al mismo producto que otro ente/persona/empresa desarrolle. Esto, en términos prácticos, permite la interoperabilidad de los diferentes productos de ofimática, es decir, que si escribo una carta en un procesador A, alguien la pueda leer en un procesador B. Como ejemplo más entendible (ya que la redacción no es una de mis bondades) existen normas o estándares para desarrollar redes inalámbricas. De esta forma, sin importar la marca de la tarjeta de red inalámbrica que uno compre, la red funcionará sin problemas.
- El estandar tiene que ser claro y simple de desarrollar, de manera que se incentive la competencia.
- Cualquier persona o empresa puede usar el estándar para desarrollar bienes o servicios, i.e. COMPETENCIA garantizada.
- Debe existir más de una empresa utilizando el candidato a estándar para ser considerado.

Bueno, no era mi afán dar cátedra de estándares, porque definitivamente no soy un gurú al respecto.

Una de las banderas de lucha de todo aquel que señalaba que no se debiera aprobar el OOXML como estándar, era el hecho de que es casi imposible el desarrollo o implementación de documentos de ofimática tratando de seguir las más de 6.000 hojas de especificaciones que Microsoft le da a su estándar (para ODF, Open Documento Fromat, sólo son 400 hojas).

Hasta aquí todo bien, pero con gran sorpresa veo hoy que ya exisite un parche para leer y escribir documentos OpenXML (docx, xlsx, pptx) para OpenOffice, el actual competidor y aserrimo opositor a que se vote favorablemente en la votación ISO... aquí entonces es cuando uno piensa.. ¡WTF!.. ¿¿y no que era practicamente imposible utilizar/implementar OOXML??

Osea que todo el discurso de las 6.000 hojas ilejibles, que incluso hicieron a la Universidad de Chile recomendar que Chile votara en desacuerdo, ¡¿era puro cuento?!...


Yo no desconozco el esfuerzo que tiene que haber significado sacar este traductor, plug-in o como se le llame, pero, ¿era necesario sacarlo justo ahora cuando está en pleno desarrollo la votación mundial?... ¿No suena un poco contradictorio?

Pensativamente..

PS: Si quieres bajar el parche está aquí...

Nuevo invento

Estoy en una reunión, algo aburrido de mi asiento, me muevo un poco hacia adelante... un poco hacia atrás.. para un lado, para el otro. En todos esos movimientos, tengo que mover mi notebook hacia adelante, atrás, a un lado y al otro..
Luego, me canso de todo y literalmente, me hecho sobre e asiento.. tomo el notebook y trato de ponerlo cerca mío, pero nada me sirve.. entonces surge mi notale idea... ¡un porta notebook!

Al más estilo de las madres modernas que portan sus bebés al frente de ellas, mi invención magnífica, hace que nuestro noteobok esté siempre al frente nuestro para estar 100% comunicado.

El proceso de la patente lo comenzaré a realizar pronto, pero aquí les muestro mi bosquejo:
Espero que nadie se pase de listo y me lo copie en el intertanto!!

Ojalá que no se confunda a la persona, vista lateralmente, con una 'i'...

Introducing Searchme.com, ¿un buscador mejor que google?

Yo creo que la idea es simplemente espectacular, obviamente va a cambiar la forma de buscar en Internet.
¿A quién no le ha pasado que al buscar aparecen muchas páginas de resultado, y no se sabe si la primera, la tercera o cuál diablos es la que tiene lo que se está buscando?

Pues bien, les presento a Searchme, un buscador que, en esencia, hace lo mismo que google, peeeeero, la diferencia es que los resultados son mostrados en una especie de catálogo, con las páginas de resultados en pantalla, al más estilo MacOS. Además, en la zona superior, muestra una clasificación de los resultados. Tal como lo muestra el ejemplo, su escribes "puma", debería mostrar categorías de marca puma y de animales puma. (sorry, es el único ejemplo que se me ocurrió, aparte del que se muestra en el video)

Como no soy muy bueno con las palabras, mejor veanlo ustedes mismos:



Hasta el momento, el sitio está funcionando con invitaciones, hay que dejar un correo electrónico, y esperar a que te avisen que eres uno de los afortunados... pero, según recuerdo, gmail también comenzó así ¿no?

¿Qué hará google al respecto?

Reportaje en LUN, flaco favor a Linux

Hoy leí un pequeño reportaje en el diario lun, que señala en su titular que el sistema operativo ofrece acceso gratuito a las Pymes. Es una entrevista a Carlos Muñoz, gerente de Linuxcenter (en Chile supongo).
Lo que no fue un buen favor, aparte de que no está del todo claro el reportaje y que me imagino que es responsabilidad del periodista, fue la sentencia al final, en donde Muñoz señala que:

"el único requisito para usar Linux es contratar asesoría experta o capacitar a un recurso interno".

Cualquier persona que lee ese artículo, y que comenzó a sentir cierta curiosisad por linux, por las ventajas de ser software libre (en el artículo señalan que libre = gratis, lo que no es 100% correcto), al ver esta sentencia final, rápidamente da pie atrás porque asesoría experta = costo, idem para capacitación. Me imagino que Muñoz pensó en su empresa más que en otra cosa, pero claramente esta no es la forma de llamar la atención del usuario no Linux.

¿Porqué señalar que es necesaria una capacitación?, usar linux en el escritorio, es tan sencillo como usar Windows y MAC, por tanto, lo de capacitar al personal usuario final, es una cuestión que no es absolutamente necesaria. De hecho, hay muchos manuales que ayudan a enfrentar este proceso, el cual se puede hacer en forma radical (con muchas quejas de los usuarios que verán que hay cambios), o bien, puede hacerse en forma paulatina, pasando desde las aplicaciones en un comienzo, hasta finalmente el sistema operativo. Por lo general se recomienda esta última forma, partiendo desde el navegador (Firefox), luego el software de oficina (OpenOffice), los sistemas (si es que los hubiera) como el software FACTURALUX (señalado en el artículo de lun). Existe un portal chileno con aplicaciones para las MiPymes y gobiernos locales, el portal aplicalibre, lanzado el año recién pasado. En este portal, están las aplicaciones categorizadas, es un buen punto de partida, sobre todo porque es local.

Sin duda que para un administrador de la red interna, será necesario que conozca de manejo de redes, de servicios, etc. bajo Linux, pero ¿acaso no es esa precísamente su labor?, es decir, un administrador de redes debería conocer de esto, luego, si sabe leer, y sabe usar google, no veo porqué debería ser absolutamente necesario capacitarlo para el uso de Linux. De hecho, la gran mayoría de usuarios Linux, administradores de red, programadores, usuarios finales, etc. no han pasado por un proceso formal de capacitación. Manuales, howtos, traducciones, foros, etc. en donde hay mucha gente dispuesta a cooperar en forma desinteresada. La comunidad OpenSource y Linux, es un activo importantísimo que no está considerado en el reportaje, allí se encuentra ayuda gratuita, oportuna y eficaz.

Tirón de orejas para el señor Muñoz, o para el periodista... ve tú a saber...

Reparto de la torta...

No deja de asombrarme la avismante y vergonzosa diferencia existente entre los recursos que disponen las diferentes personas.
Hace mucho tiempo atrás, leía un artículo titulado "la plata llama a la plata", que sin duda se basó en el propio dicho.
Y no deja de ser real cuando uno ve, por ejemplo, que la peor de las sequías, de los últimos 100 años, afecta principalmente a los pobres. Ayer, mientras hacía mi recorrido a casa en el bus, me fijé en un campo de verdes pastos y maisales inmensos, al lado de los maisales, había una máquinaria que hacía circular abundante agua a los regadíos. ¿Pero cómo es esto posible si estamos en tremenda sequía?.. pues claro, esto lo hace posible el dinero, los derechos de agua que pagan los grandes agricultores, y por tal derecho, sus plantaciones no sufren la misma sequía que la del pequeño y mediano agricultor que perdió su coseha entera. Allí entonces se da realmente el hecho de que por tener dinero, puedes a) ganar más dinero, o b) no verte afectado por los problemas que sí afectan a quienes no tiene dinero.

Este es sólo un ejemplo de las diferencias existentes en mi país, en donde hace alguna vez escuché que el 7% de la población, es dueña del 70% de la ruquiza del país... (habría que ver si eso es verdad, aunque no me asombraría que así lo fuera). Sin embargo, más allá de esto, mi pensamiento crítico va hacia esta sociedad.

Otro ejemplo es este que me impactó mucho... traducido es "Qué es lo que se come en una semana al rededor del mundo" (link) Si tienes 2 minutos, fíjate atentamente a lo está sobre cada mesa y el presupuesto semanal. Las cifras son muy muy diferentes en distintas partes del mundo.

¿Cómo es posible que ante nuestros ojos alguien tenga tanto dinero como para comprarse un ferrari de U$250.000 o más por puro placer, cuando en otras partes del mundo hay personas que mueren de hambre?... o los viajes al espacio que valen millones de dolares, los yates, los yets privados, etc. etc. etc.

En qué clase se sociedad vivimos en que ni siquiera nos avergüenza sacar un ranking de las personas más ricas... ¡de qué se trata esto!? ¿Es que acaso es un objeto de admiración la riqueza de otro? (no respondan, la respuesta la sé).

El problema, es que todos estamos insertos en esta injusta sociedad, y es muy difícil nadar contra la corriente... demasiado difícil. ¿Será que aún existen, de alguna forma oculta, los antiguos imperios o los señores feudales? (nuevamente, no me den la respuesta, porque también la sé).

Les dejo la inquietud.

Otro ultra portátil disponible en Chile

Mientras paseaba por el centro de Temukito lindo, se me ocurrió pasar por ripley a ver la sección de tecnología y me encontré con una nueva competencia de el ya conocido EeePC. Se trata del Packard Bell S18P, que también posee un tamaño muy similar el OLCP, al EeePC y al Intel Class Mate que hablaba hace unos días.

Este equipo eso sí, es bastante más carito que el EeePC. En la tienda aparece como promoción a $559.990 (unos U$1.200). Viendo el listado de características técnicas, me doy cuenta de que no es taaaanta maravilla para costar casi tres veces más que el noble EeePC (por compararlo con alguno).
De hecho, sólo veo 3 diferencias:

• Posee disco duro de 80 GB, lo que mejora notablemente la capacidad de almacenamiento de sólo 4 GB del EeePC.
• tiene una memoria de 1 GB, a diferencia de los 256 MB de los tres señalados anteriormente.
• Viene con Windows XP , cosa rara para un equipo nuevo, pero me imagino que simplemente ni hablar de tratar de instalarle la vaca enorme de Vista. (Aparte hay que recordar que el Intel ClassMate también posee Windows XP).
  

El procesador es sólo de 500 MHz, versus los 900 MHz del EeePC y el OLPC, por tanto, no sé si mejorará el rendimiento al poseer 1 GB de memoria RAM, es como el típico juego de aumento una característica, pero pierdo otra (como cuando cambias de auto en los juegos de rally, ganas en velocidad, pero pierdes agarre).

Me pregunto ¿valdrá la pena?, es decir, está bien que se necesite un aultrliviano, pero ¿a ese precio?.. es decir, me alcanza hasta para un notebook que tenga doble núcleo!

Lamentablemente, esta vez sólo lo pude ver desde lejos, de hecho estaba encerrado en una especia de caja de plático transparente de modo que sólo de podía ver y no tocar, como se muestra a continuación:

Fotografía con mi super Nokia 6670

¿Alguien lo comprará?...

PD: A todo esto, el Intel ClassMate, está ahora disponible en Falabella para llegar y llevar a sólo $199.990 (U$450)... si no me cree, (espero que funcione el link) ¡aquí está la prueba!

Modelo 1x1 en educación: un computador por cada niño

Tiempo atrás escribí un artículo sobre los modelos de computadores "ultravianos" más conocidos y que están disponibles hoy en el mercado (nacional o internacional). Sobre este tema, hay muchas personas que se preguntan ¿y porqué el gobierno chileno (a través del Ministerio de Educación) no incorpora estos computadores, que son mucho más baratos, y que podrían alcanzar a más niños? ¿aaaah?...

Hace unos días, en una entrevista a la Segunda, en referencia a porqué no se incorporan el OLPC al igual que Uruguay, el director nacional de Enlaces, Didier Sant Pierre (como diría la radio piruja "alias el mapuchón" :-) ), señaló ciertos argumentos, que no convencieron mucho, de el porqué no están considerados, aludiendo a esperar la experiencia de Uruguay y luego ver lo que pasa...

Pues bien, debo decir que personalmente a mí tampoco me vuelve loco la idea del modelo 1 alumno por computador, y mis razones las expongo a continuación:

Primero: El modelo 1x1 (un computador por alumno), se ha implementado en USA (en cierto estado que lamentablemente no recuerdo y por tanto no tengo el link.. sorry!), con resultados que me asombraron mucho, por ser NO positivos!.
En realidad lo que arrojó aquella implementación, fue que los alumnos, más que aprender, se distraían con el computador... siendo éste una herramienta para tal efecto. Los muchachos se dedicaron a chatear, jugar online. etc. en vez de realizar las actividades que el profesor les encargó. Como resultado, los niveles bajaron cuantitativamente luego de una medición posterior a la implementación. Ahora bien, ¿sería problema de cómo se implementó?...

Segundo: Hasta el día de hoy, los señores OLPC (en específico) han señalado que su proyecto no es uno de un computador portable, si no de un computador educativo. En el discurso, eso suena bastante bonito, pero lamentablemente, no hay evidencias, documentación, actividades, planificaciones, etc. de cómo transformar el pequeño portátil, es uno que sea educativo en forma eficaz (al menos yo no las he encontrado).

Tercero: Toda vez que se habla del OLPC, se habla en gran parte de sus características técnicas, sus prestaciones y su precio. Pero, tal como en el punto anterior, no queda tan claro el qué hacer con él.... dado que, posee una interfaz completamente diferente a lo que en la actualidad se conoce como sistema operativo (a nivel de usuario), es decir, un escritorio, carpetas, aplicaciones, etc. y posee además funcionalidades que técnicamente son bastante atractivas (como lo es el modelo de trabajo en red, aprovechando la red inalámbrica incorporada), pero que no queda claro de qué forma estas características aportan a las prácticas pedagógicas.

Cuarto: Supongamos que el Mineduc decide "probar" o sacar ventaja del costo, y se compran 1.000.000 de equipos que se destinan a los niños y niñas de Chile... ¿cómo se sustenta la vida útil de ese equipo? ¿quién brinda soporte y garantía?...
Por otro lado ¿será correcto hacerse este tipo de preguntas? ¿será que estamos mal acostumbrados a que computador = soporte/garantía? (hasta ahora con Windows es así) ... ¿qué pasaría si el Mineduc comprara 1.000.000 de calcularas, ¿a alguien le interesa el soporte/garantía, de tal forma de no considerar la oferta si éstos servicios no está claro quién los brinda?.

Quinto y último: A pesar de que suena tentador y poner 1 computador por alumno, la duda inmediata es ¿qué van a hacer los alumnos y profesores con esos computadores?. Para nadie es un secreto que la incorporación de TIC en educación no ha avanzado con la velocidad que se esperaba... por el motivo o el conjunto de motivos que sean, por tanto, ¿cómo se espera entonces que al incoporporar muchos más computadores, esta realidad cambie?.

Eso era respecto del modelo 1x1 propuesto por OLPC. Tal vez los amigos de UCPN tengan alguna argumentación a mis cuestionamientos. Pero, que no quede la impresión de que estoy en contra de los equipos ultralivianos. Para mí, el mejoramiento de lo que ya existe en nuestras escuelas y liceos, que está implementando el Mineduc, creo que va en el sentido correcto, en cierta medida. Esto porque:
a) Se está considerando fuertemente el uso de TIC en el aula. Esto se hace palpable, a través de, por ejemplo, las cientos de salas Multimedia que serán instaladas en los establecimientos. En donde tendrán: Notebook, proyector y sistema de audio para que los profesores puedan utilizar TIC en cada clase. Por otra parte, las escuelas rurales, también recibirán un set de notebook y proyector que me imagino que serán suficiente para la realidad de las salas rurales (pocos alumnos).
b) El mejoramiento en la tasa de alumnos por PC. Desde los actuales 30 alumnos/PC, hasta llegar a 10 alumnos/PC, que, sin conocer a ciencia cierta cuál el motivo de esa meta, claramente redunda en una mayor cantidad de PCs en los laboratorios, permitiendo que los alumnos pasen más tiempo (¿y de mejor calidad?) frente al computador.

Hasta ahora, este modelo, lamentablemente no incorpora PCs portables de bajo costo (sólo PCs tipo desktop), y es ahí donde yo creo que se podría mejorar, sin la necesidad de tener que "experimentar"... por tanto, si se incorporan los beneficios del EeePC (por ejemplo) o el Intel ClassMate, tal vez, y sólo tal vez, se podría incluso mejorar la tasa de 10 alum/PC (o alcanzarla a menor costo), y de paso, agregar la tan deseada movilidad que brinda un notebook como los mencionados (de hecho este artículo lo estoy escribiendo desde mi camita)... ya me imagino alumnos sentados en el patio, trabajando en grupos, tomando datos, haciendo gráficos, buscando imágenes y preparando un ensayo, etc. etc. y todo esto utilizando las bondades de estas minúsculas maravillas de las tecnología.

La tecnología por la tecnología no tiene mayor sentido, y es por eso que creo que se deben dar pasos en la dirección de una incorporación masiva de tecnología a las aulas, pero esto debe necesariamente ir de la mano con un cambio cultural en toda la comunidad escolar, desde los profesores, hasta los propios apoderados (pasando por las universidades que están creando a los profesores del futuro), de manera que ojalá no tan lenta, pero en forma efectiva, esta tecnología tenga un impacto positivo en los alumnos.

PD: De verdad que me gustaría que en Uruguay salieran nuevos y buenos resultados y evaluaciones al modelo 1x1... pero mientras eso no suceda, mi postura seguirá siendo un poco más conservadora...

Largas vacaciones ...

De vuelta en el trabajo, luego de casi 4 semanas de descanso, reposo, sedentarismo...

Estar de vacaciones para mí, sobre todo en verano, no tienen mucha gracia. Como lo he mencionado, odio el verano, por tanto, no salgo mucho, trato de evitar los rayos solares al máximo, lo que redunda en una abundante cantidad de comida ingerida y grandes dosis de TV.

Tanta TV vi, que incluso de di una vuelta por el canal Retro... y me encontré con una serie que me hizo recordar cuando era niño, sentí nostalgia y me quedé viendo, y la volví a ver toda vez que pude. Estoy hablando de la super serie "El auto fantástico" (Knight Rider).

Melancolía digo, porque en aquellos años, vivía en el campo, y teníamos una TV blanco y negro, de 14" y funcionaba a batería (baterías de los autos). Recuerdo que la TV sólo se usaba para ver la novela de la tarde, las noticias y sólo los días miércoles, a las 9:00 PM, nos dejaban ver esta dichosa serie.

Esto porque la batería duraba sólo 24 horas continuas con la TV, por lo que había que hacerla rendir 1 semana, para luego irla a dejar para una carga (los días domingos).

Lo gracioso de todo esto, es que vi un capítulo en donde Kit (así se llamaba el auto) hacía referencia a su procesador, que era increíblemente poderoso para aquella época, sus palabras textuales fueron:

"mi procesador tiene una increíble capacidad de 1 mega bits"

La serie se transmitía en la época del 80, por lo que deduzco que, en esos años, 1 Mbits = 128 KB (kilo bytes) era una inmensa cantidad de almacenamiento. Claro que hoy ni el más pequeño medio de almacenamiento posee esa pequeñísima cantidad de memoria. Tal vez alguna calculadora... ¡¡pero si hasta un disquete posee 1,44 MB...!!

¿Sería problema de la traducción?

Notebooks de bajo costo ... ¿computadores de verdad?

Voy a intentar hacer un breve resumen de los notebooks de bajo costo que exsiten en la actualidad (al menos los que yo conozco). Esto porque yo mismo no lo tengo muy claro, por tanto, esta breve "barrida" por Internet al respecto, me servirá para estar al tanto de cuáles son sus principales características, y por último, ver con cuál me quedo! :-)

Nota: Al final del resumen de cada uno, hay una tabla comparativa con las características técnicas.

1. EeePC.

Como ya lo había publicado, en el IIE compramos uno y lo tenemos para hacer pruebas y "jugar" con él.
Este notebook, que en realidad no sé si se claficican como tal, en Chile está a la venta por $220.000 (U$470), y lo distribuye la empresa BIP.
Está dirijido a todo público, por tanto eso es un plus. Viene con Linux y posee un menú de aplicaciones bastante amigables. En rendimiento se comporta notable (para el tamaño y costo). El problema es que el monitor es un poco pequeño, a pesar de que no se nota tanto, pero con un monitor expterno, no se nota que es un notebook taaan pequeño!.
Trae WebCam integrada que funciona excelente.
El menú de aplicaciones está separado por ámbito: Internet, trabajo, Aprender, Multimedia, settings y favoritos.
La interfaz o escritorio, posee unos íconos grandes y llamativos que hacen muy fácil e intuitivo su uso, por parte de los más pequeños incluso.
Al menos el que compramos, posee su interfaz en inglés, pero me imagino que luego saldrá alguna opción para español (fue todo un problema el no poder cambiarle el teclado, al menos sin usar un terminal).

2. OLPC.

También es un notebook, también llamado XO, está destinado sólo a gobiernos (específicamente a Ministerios de Educación) y lamentablemente arrastra la historia de pretender ser el portable de U$100, dado que cuesta al rededor de U$175. Es mucho más barato que el EeePC, pero no está disponible para todo público. Como no lo hemos podido comprar, a pesar de que se vende en una modalidad 2x1 a U$399, en donde uno se va donado a un país en subdesarrollo, y que sólo se vende en USA y Canadá; no hemos podido probarlo y mirarlo más detenidamente.

Sabemos eso sí que posee una interfaz para el usuario bastante llamativa, distinta, innovadora.. pensada para los niños. Además, se sabe que el hardware posee características de rigidez o rubustez que lo hacen apropiado para el manejo de los niños, a prueba de agua (salpicones) y de golpes.
Entre sus muchas gracias podemos contar:
- Monitor touchscreen, que puede además ponserse en modo monocromático para ahorrar energía
- WebCam incorporada (resolución de 640x480)
- En forma inalámbrica crea redes entre los dispositivos, en forma automática, por tanto, es más fácil enviar documentos, compartir archivos, etc.
- Nueva interfaz llamada Sugar
- Red inalámbrica grupal automática, o por defecto, llamada "Mesh". En pantalla aparece un "vecindario" donde se aprecian los demás equipos que están cercanos (hasta 600 mts). Una de las gracias, es que si uno de los equipos del vecindario tiene acceso a Internet, se comparte este acceso en forma muy simple (supuestamente!).
- Trae aplicaciones: browser basado en Firefox), Evince (visualizador de documentos), AbiWord (procesador de textos), RRS reader, e-mail client, Chat client y Journal (sistema de almacenamiento)
- Cargador manual, es que es como tirar del cordel para hacer andar la cortadora de pasto, pero obviamente, guardando las proporciones. Se supone que 1 tirón, son como 10 minutos de carga ¿o será el revés?.. me entró la duda...

3. Intel ClassMate

Este pequeño, está también destinado (al menos en Chile) sólo a instituciones estatales. Está a la venta a través de ChileCompra, y cuesta U$450. Es un notebook, diseñado para niños, a prueba de golpes, con un "maletin" inserto en su estructura.
Viene con Windows XP, además de un software PARENTS CAREFREE, que permite controlar y registrar en una agenda el acceso al computador.
Su pantalla es del mismo tamaño que la del EeePC (7") y soporta una resolución de 800x480 . Entre sus gracias está el modelo de uso que promete (no hemos podido probarlo aún) un control sobre los classmates de una sala de clases. Además, como está diseñado para que el establecimiento se los preste a sus alumnos, el propio software tiene control sobre los horarios de uso, es decir que se puede "programar" para que el equipo se deshabilite a una hora determinada, o bien, dejar habilitados ciertos programas y no otros.
En cuanto a rendimiento, también se comporta excelente, sin embargo, posee las "pifias" de XP, es decir, a veces, justo cuando menos lo necesitas, se pone a instalar actualizaciones, y practicamente no se puede usar porque el proceso "se come" al equipo. Su pantalla no es táctil y usando breves palabras, es un PC con XP en chiquitito.

Tiene un disco flash de 2 MB por tanto, su capacidad de almacenamioento también es limitada, y, por ejemplo, cuando trata de autoinstalarse IE 7, no puede por falta de espacio. NO trae software de productividad, aunque en el sitio web se señala que algunos de ellos vienen con una versión de MS Office (pero a mí no me consta :-)).

Tiene también un accesorio interesante que permite (usando una especie de lapiz) digitalizar un dibujo que se realice en una hoja. USB Note Taker mediante el cual se puede tomar apuntes manuscritos en clases. El Note Taker tiene un “Clip” con el cual se "atrapa" una hoja de apuntes y la convierte en una tableta de apuntes digital.

TABLA RESUMEN

Como se puede ver, y tratando de responder a la interrogante del título, éstos "pequeños" SÍ son computadores y reales. Los que personalmente probé (y me imagino que el OLPC) funcionan de muy buena forma, con rendimiento espectacular (para mis espectativas), se puede hacer todo lo que generalmente se hace en un PC: ofimática, ver películas, escuchar música, navegar, chatear, etc.

Obviamente no son equipos de alto rendimiento, pero tampoco son pequeñeses, sin desmerecer el tamaño :-)

¿Con cual me quedo?
Entre EeePC y ClassMate, prefiero el EeePC, sin desmerecer el ClassMate que está muy bien hecho, sólo tiene un gran problema.. el sistema operativo :-)

¿Me faltó alguno?...

Y si se confirmara que Dios no existe?...

Hace unos días atrás, teníamos una ardua discusión son mi amigo y colega Rodrigo Aguilar acerca de la evidencia de la existencia de Dios. Yo recurrí, asumiendo un rol en la discución, a los milagros. Ciertamente no fue buena estrategia, dado que es casi imposible demostrar que un milagro, es efectivamente un milagro. Qué puebas hay?...
Rodrigo sacó a luz lo que ha pasado históricamente, cuando la gente atribuía a milagros aquello que no entendía. Un enfermo que se sana, las lluvias y etc. etc. De hecho, me quedé pensando, y seguramente para años que lloviera demasiado, era Dios, o alguien en el cielo, que se enojó y mandó la lluvia en castigo... cuando en realidad es un fenómeno conocido (por estos lares de la tierra) como "el niño". Es decir, mientras más entendemos nuestro planeta, nuestro entorno, más alejados estamos del creador.

Ok, digamos que los milagros no son una argumento muy válido para esgrimirlos como evidencia de que Dios existe. ¿Qué evidencia tenemos entonces? Yo no tengo ni una en mente...

Pero yendo más allá aún.. ¿qué pasaría, si por algún método indesmentible, se descubriera que en realidad Dios no existe?...

Pensando y pensando, el otro día llegué a una verdad aún más escalofriante (por definirla exageradamente). Existen miles y cientos de evidencia científica (i.e. indesmentible hasta ahora) de que nuestra raza proviene de la evolución de algún tipo de monicaco.

Supongamos que eso es cierto, y que Adán y Eva es sólo un cuento que se inventó para justificar la peresencia humana en la tierra. Luego, en efecto, seríamos una especie de animal más en la tierra, con la única ventaja evolutiva, que nuestro cerebro tiene una mejor capacidad de razonar que otras especies.

Entonces, porqué nuestra vida tiene que ser tan importante como para que tenga, necesariamente, que haber un "más allá".. otra vida.. resurección, paraíso, eter, etc. etc.
¿Acaso los perros tienen también su más allá?
¿Qué pasa con los peces?.. ¿tienen un más allá?

¿Qué pasaría si nos diéramos cuenta de que en realidad, no somos más importante que un simple pasto?
¿Podrá nuestra historia, nuestro ser social, nuestra forma de ver las cosas.. soportar esa realidad que nos está se nos está gritando en frente a nuestros ojos?

Qué pasaría con lo que se nos ha enseñado desde la historia lo que es bueno y lo que es malo ¿cambiaría?.. yo creo que todo aquello está estrechamente relacionado con la religión... Es decir, hace 1000 años atrás, si vivías en una tribu en Africa, y matabas a un ser de otra tribu y traís sui cabeza, era algo sumamente bueno!... pero vino la religión y les enseño que matar es malo. Si hasta nuestro sistema legal está basado en eso.. en lo que nos ha legado nuestra sociedad como comportamiento moral adecuado.

¿Estamos preparados para dejar de creer en las religiones y asumir que no somos más que un animal en este planeta, y que sólo formamos parte de ella, la igual que cualquier otra especie?

Carne a un menor precio

Hoy, mientras viajaba desde mi dulce pueblo hacia la capital regional donde trabajo, observaba atentamente el bello paisaje, el campo, las vacas... y me puse a pensar en lo caro que es producir la carne que los humanoides nos comemos, es decir, las vacas, los chanchos cerdos, los pollos... principalmente (los pescados?).

Recuerdo mis tiempos de niño cuando vivía en el campo, y mi familia criaba cerdos y pollos (gallinas). Era unas de las tareas diarias y 2 veces al día, alimentar a mencionados bichos. Ir a buscar trigo, cebada o cualquier grano..., para tirarles a los pollos, con el criollo grito "tiki tiki tiki tiki tiki.." a lo cual las gallinas, pollos y el gallo (sólo se tiene 1 gallo en el campo por lo general) corrían desesperados a situarse lo más cerca posible, y entonces uno desparramaba el grano al aire... era una tarea agradable aquella.

Luego, el tema un poco más desagradable, era ir al "chiquero" (no hay entrada en wikipedia para esta palabra, creo que voy a hacer mi aporte), chiquero. Allí había que medir la dosis diaria de alimento, brindar agua fresca a los cerditos, pero lo peor, era aguantar el olorcito!...

En fin, estos procesos son más complejos aún cuando son procesos industriales o productivos. En el caso de la crianza doméstica, también los vacunos tienen sus quehacer, hay que encerrar los terneros al atardecer, para que las vacas tengan leche al amanecer, esto es, también ir al amanecer a buscar las vacas para ordeñarlas. Las vacas, o ganado, también requieren de alimentación especial para el invierno. Generalmente se hacen fardos (pasto seco comprimido y amarrado en paquetes), o se hacen cilos (pasto verde comprimido y salado; cubierto en grandes vultos sobre el suelo, generalmente se usan tractores para aplastarlo). En fin, alimento para cuando no haya pasto fresco y tierno.

Como ven, siempre hay que estar alimentanto a nuestro alimento (como las hormigas que aliemtan de hojas al hongo que luego se comen), por tanto, llegué a la siguiente conclusión: La carne es cara porque su producción es cara (uff.. casi me rompo el cerebro con esa super conclusión), y esto es porque son animales de sangre caliente, es decir, requieren de alimentación constante, diaria y lo que es peor, abundante.

Luego, he aquí mi propuesta para tener carne más barata.. ¡¡criemos y comamos reptiles!!

Los resptiles, son animales de sangre fría, por tanto, requieren mucho menos energía para calentar sus cuerpos que los animales de sangre caliente. Se estima que el 80% de lo que la energía obtenida de lo que comen los animales de sangre caliente, se utiliza para mantener los cuerpos temperaditos. Los reptiles, en cambio, utilizan casi nada de energía para este concepto, en cambio, aprovechan la energía que les brinda el sol.

Los cocodrilos, por ejemplo, pueden pasar 1 año sin comer!, los más grandes de áfrica, comen casi 1 vez al año, que es cuando las migraciones de los gñues y cebras hacen en busca de mejores pastos, y tienen que atravesar los ríos en donde estos bichos "viven".

Entonces, qué más barato que producir cocodrilos!..

El menú de hoy, un buen bistec de cocrodrilo... o de iguana, y qué me dicen de las serpientes?.. comen un ratón cada 2 meses!!!..
¿Cómo será la carne de tortuga? (a pesar de que las tortugas de por sí son una especia, que viene de la línea de los reptiles)
¿Y qué me dicen de un buen camaleón al palo?.. ¿o a la parrilla?.. ¿no les parece tentador?
O un dragón de comodo!.. claro que habría que cepillarle bien los dientes.. y olvídense eso de comerse el cuerito recién asado..

Por otra parte, el amable lector se estará preguntando, pero qué tal será el sabor de la carne. Esto, no es tan importante... ¿a no?.. nop, ya que el humano, es uno de los pocos seres que no sabe instintivamente qué comer, por tanto, come lo que le den desde niño (fuente, National Geographic, programa Animales Extremos).

Esto entonces explica el porqué de toda la gente que dice "no hay como la cazuela de mi mamá..." o "sí, esto está rico, pero la pizza de mi mamá, es muuuucho más rica"... ¿ven?.. al final, los gustos son algo social, y así entonces, hay gente en africa que come gusanos secados al sol, y otra gente (al menos yo) no los comería.

En fin, ese es mi gran aporte a la supervivencia de la especie humana. Espero que en general comiencen a hacerlo, porque, por ley de oferta y demanda, la carne de vacuno y de cerdo bajará el precio, por tanto.. ¡¡podré comer más y pagar menos!!

2da Votación sobre OOXML de la INN, postergada hasta el viernes 22

Lo interesante de la reunión de hoy, es que, de acuerdo al representante del INN, cualquier persona natural puede asistir a esta sesión para aportar al proceso.

Eso deja el camino abierto a nuestros amigos de Liberación Digital para que se hagan presente, una vez más.

¡Bien por el proceso!

Fuente: ésta :-)

Software Educativo y EduLinux

Recientemente terminanos la maratónica labor de buscar software educativo para nuestra querida distribución de Linux, EduLinux. El trabajo concluye con la publicación de éstas en el Web, en la sección Repositorio de Software, en donde hay 17 aplicaciones listar para bajar, "doble clickear" e instalar.

El trabajo fue bastante duro, sobre todo la búsqueda. En Internet hay mucho, pero mucho software libre (una de las condiciones obvias para incorporarlo a EduLinux), y un buen conjunto de esos, están catalogados como Educativos. Es por eso que la tarea fue inmensa.

De este sub-conjunto de software catalogado como educativo, hay un buen porcentaje que está en estado de "abandono", me imagino por falta de recursos de los creadores, etc. De hecho existen catálogos que no han sido actualizados desde el 2000 (por ejemplo). Por tanto, inicialmente fue un poco desilucionante encontrarse con buenas idea, pero que finalmente se diluyen con el tiempo.

Sin embargo, finalmente y con la ayuda de mi buen amigo Carlos Gómez, llegamos a un listado de 220 títulos a evaluar. El problema ahora era cómo hacerlos funcionar en un Fedora Core 4 (la base de edulinux) sin morir en el intento. Aquí es donde, con la gran energía de mi querido amigo JP, nuestro hardcore master hacker, nos pusimos a bajar, tratar de instalar, resolver dependencias, bajar rpm, compilar, etc. etc. todas esas cosas exquisitas que mucha gente no entiende :-) para que finalmente pudiéramos ver cuáles de esos eran realmente instalable, y empaquetables para su publicación.

JP, obviamente se llevó la mayoría del trabajo, y por tanto, la mayoría del crédito de esta pega. Grande JP!!

Si tienen un tiempecito, vean la sección Repositorio de Software. Al menos yo, la encuentro muy linda, llenita de aplicacioncitas...

Demás está decir, que esta es una de las miles de gracias que tiene el software libre, tan admirado por nosotros, y tan vilipendiado por otros... ¿han visto que algunos chistosos quieren prohibir en Chile la ingeniería inversa en el software?...Dense una vuelta por http://www.libertaddigital.com, que hay mucho que leer y en qué participar!!

EeePC, mis primeras impresiones

Hoy tengo en mis gordas manos, un EeePC, de hecho estoy escribiendo este articulo en EL (no pillo los acentos), y estas son mis primeras impresiones.

La mano peluda y gorda es mia, no critiuen, no soy modelo!

Primero que nada, decir que a primera vista, parece un juguete muy bien hecho, pero luego de encenderlo, cambia mi parecer. Viene con Linux, un escritorio modificado de KDE que esta muy interesante y bien hecho. No voy a dar mayores datos tecnicos porque no los tengo todavi, y no estoy de animo de buscarlos ahora :-)

El escritorio. Esta en ingles, por eso este aticulo no tiene tildes (y porque no tiene donde setear el teclado en espagnol). Tiene agrupacion de aplicaciones divididas por temas: Internet, trabajo, Aprender, Multimedia, settings y favoritos (traduccion mia), y en cada una de ellas hay iconos con las respectivas aplicaciones que caben dentro de la categoria.



Pero bueno, el funcionamiento, que es lo que mas importa... esta espectacular!! El teclado, obviamente es un poco incomodo para mi, pero no tanto.. El touchpad (mouse) funciona bien, sin embargo, la tecla para hacer clic es un poco dura para mi gusto, y solo posee una tecla, que al presionarla al lado derecho, hace clic derecho (que obvio).

Las fotos las saque con una camara Sony, la que al conectarla, se abrio una ventana con el tipico diagolo que pregunta que se desea hacer. Lo mismo con mi pendrive, asi es que en terminos de compatibilidad, es bastante bueno.

Estuve navegando, escuchando musica, leyendo un archivo de texto (trae OpenOffice 2.0) y todo super bien. Excepto cuando se abren cosas en flash en el navegador, que la musica tendia a interrumpirse, nada grave en todo caso.

La pantalla o monitor, es chiquitita, pero esta muy bien arreglada para que no se note tanto. Creo que como computador ultra-portable esta super bien concevido.

El apartado para aprender, trae actividades o software para matematicas, ciencias, lenguaje y artees. No he incursionado mucho aun, exepto ver si todo corre bien, y obvio, todo corre bien.

Hasta el momento todo me ha gustado, y todo me ha funcionado muy bien, no tengo ninguna critica excepto lo del boton del touchpad (pero me acostumbro rapidamente) y el problema del idioma del teclado, que de seguro si sigo jugando otro rato, encontrare donde cambiarlo.

Por $200.000 chilenos (U$400) esta espectacular!

Mi mejor piquero!

Sin más:

Imperdible!

No se entiende mucho la introducción, pero el resto, es muy bueno:


Face Show - The funniest bloopers are right here

Estrategia Digital 2007-2012, lo bueno, lo malo, lo feo...

Lo bueno: Sin dudas que un gobierno que toma una iniciativa, con todos los tropiezos que haya tenido (desde su portal que no funcionó, hasta la lluvia de críticas a la primera versión), que tenga una estrategia tecnológica como columna vertebral del quehacer del país, me parece super bueno, loable, aplaudible... denota una preocupación (¿saber escuchar?), una visión a largo plazo, sobre todo porque es más allá del propio periodo mandatario. Y tal como lo señalara Forest Gump, "es todo lo que tengo que decir al respecto".

Lo malo: La forma en que se presenta. Hay muchas cosas que quedan en el aire, falta responder a las típicas preguntas que asaltan en las mesas de lluvias de ideas... ¿cómo?, ¿en qué plazo?, y por sobre todo, ¿cuánto?.. y con este cuánto, me refiero a que no hay cifras comprometidas... no hay compromisos cuantificables, por tanto, fácilmente esto podría ser tomado como un manifiesto de buenas intenciones. Espero que, en un corto plazo, se pongan buenos indicadores de éxito a la estrategia. Esta bien, se mejorará el acceso a Internet a las Pymes, pero ¿cómo?, a ¿cuántas empresas?.. ¿a qué precio?.. ¿cómo se medirá el impacto?.

Lo Feo: Se pasaron por alto el tema tan importante como lo es el acceso en términos de costo, esto es, somos uno de los países en donde cuesta más cara la conexión de "banda ancha" (nótense las cremillas).. ¿qué se hará al respecto?; y el otro punto importante, es la CALIDAD de las conexiones. Y esta calidad se subdivide en 2 tópicos: i) que realmente sean banda ancha, y ii) que tengan calidad de servicio.

Agrego a lo feo, a que los super canales informativos, sólo se refirieron a este evento, a algo parecido a la inauguración de un edificio, 1 o 2 minutos, una par de tomas de la "presi", y sería todo... esa no es forma de informa señores!, sobre todo en algo tan medular para el país. Es importante tener una buena fuente de información, porque quienes tenemos un poco más de acceso, nos podemos informar en fayerwayer, o en el blog de Luis Ramirez, o en el propio sitio del la estrategia digital; pero los pobres ciudadanos verán los noticiarios de TV, en donde los super periodistas no dirán mucho... al menos en los noticiarios del medio día de hoy. Estoy esperando lo que diga el FrancoTirador, que es otro referente y que se escapa a la clase de los periodistas que hice alusión anteriormente.